学乐器要从娃娃抓起，尤其是对那些希望将来能够成为乐器演奏家或专业音乐人士的娃娃来说。加上最近又是高考艺术特长生加分新政策，又是音乐考试纳入中考，让家长们急着早早送自己的娃娃去增加艺术特长。
【5-10岁女孩学乐器】5-10岁的女孩学什么乐器好 气质就应从小培养
5-10岁的女孩学什么乐器好
1、钢琴
优点：既可独奏又可伴奏，具有丰富的表现力，能演奏旋律、和声、复调等各种音乐表现形式的作品；有助于培养孩子耐性与毅力。左右手同时弹奏，能够开发左右脑；钢琴的音准是固定的，所以对初学的孩子非常适合，有了钢琴的基础，对今后学习其他乐器或声乐都有很大的帮助。
缺点：初期经济投入比较大；个头大搬运不便，外出时练琴会受影响。
启蒙时间及学习条件：5岁之后，手指修长，力量性佳会占有一定优势。
2、小提琴
优点：小提琴被称为“乐器皇后”，既可独奏也可加入一个群体演奏，或是加入管弦乐队的乐器；音色优美，表现力丰富。能培养毅力、耐力、气质，使孩子的感情更加细腻；入门级价格较低，一般家庭都能承担。携带很方便，能够随时随地的练习演奏。
缺点：音高不固定，对音准要求很高，学习难度较大，入门时可能会感到十分困难；初期购琴资金投入小，但随着孩子不断长大，需要多次更换不同型号的琴。
启蒙时间及学习条件：5-6周岁之后，音高听觉要求严格，小拇指较长，并拢手指后小指能超过无名指第二个关节为佳。
3、吉他
优点：吉他种类繁多，可以根据孩子的兴趣自由选择；能演奏的曲风多变，学习时很有乐趣，不枯燥；吉他也便于携带，入门容易，非常适合弹唱。初期乐器投入资金小。
缺点：入门简单，但学精难；后期想学电吉他，资金投入较高。
启蒙时间及学习条件：5岁左右，其他均可。
4、萨克斯
优点：音色非常优美，适合独奏演出。入门简单，初学进步速度较快；乐器价格适中便于携带，不受场地限制，随时可以练习，表演机会多。
缺点：耗气，中气一定要足，初学时会很累。
启蒙时间及学习条件：8-9岁以后，肺活量要足。
5、爵士鼓
优点：对身体的协调性及平衡发展，有很好的帮助作用；性格内向的孩子学习爵士鼓，会变得更加开朗活泼。
缺点：只是单一发展孩子的节奏感；练习场地不太好找，需要隔音，可能需要租用，或到培训中心练习。
启蒙时间及学习条件：6岁以后。
6、二胡
优点：民族乐器中非常有特色的一种，也是民族管弦乐队中伴奏与合奏不可缺少的成员；体积轻巧，便于携带，较为普及。
缺点：对乐感、音准的要求高；入门比较难，学习过程很枯燥。
启蒙时间及学习条件：5-8岁，不超过9岁，乐感、音准的条件要好，得有耐心。
7、古筝
优点：音色优美，演奏技巧丰富，有着极强的表现力和感染力，极具民族特色；师资队伍强大，容易找到好老师，学习起来也相对简单。
缺点：对孩子的音高感觉要求较高；每次弹奏都需要调弦；体积较大，不易携带。
启蒙时间及学习条件：5岁以后，音准条件要出色。
8、琵琶
优点：兼具独奏、合奏、伴奏功能，很有民族特色的乐器；音域宽广，演奏技巧多，具有很丰富的表现力。
缺点：入门难度较大，手法、技巧多，掌握起来很难。
启蒙时间及学习条件：不早于7岁，手指细长为佳，要有耐心毅力，领悟性好。
9、笛子
优点：既可独奏、重奏也可参与合奏，是民族管弦乐队中，绝对不可或缺的吹奏乐器；笛子体积较小，便于携带。
缺点：每根笛子都只有一个调，学到后期需要买齐一整套各调性的笛子。
启蒙时间及学习条件：7-8岁以后，牙齿发育要完全，整齐，肺活量要好。
10、杨琴
优点：音色极具特点，适于独奏或参加合奏；学习过程中，通过对手指长期的训练，也可促进大脑发育；强调双手配合，左右手要具有一定协调性，可使左右脑发育更平衡。
缺点：体积大，不易于随时随地练习表演。
启蒙时间及学习条件：5岁左右，要求手腕动作较松弛，灵巧性佳。
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