逆反心理一般指青少年成长中为求自我独立对父母或师长所表现出来的反抗心态。还有一种就是一般社会成员反抗权威、反抗现实的心理倾向。那么逆反心理的表现是什么？逆反心理的危害有哪些？逆反心理产生的原因是什么？下面我们一起看看吧，希望对你有帮助！
什么是逆反心理
逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。这种心理多是出现青春期孩子到十二三岁的时候，往往容易产生一种与家长相抵触的情绪。他们心里有话宁愿与同伴说，也不愿与家长说。对于家长的好心批评、劝导，他们动不动就反驳、对立，让一心爱他们的家长惊诧不已、心痛不已。孩子的这种逆反心理绝不止是个别人的偶然冲动，而是一种值得现代家长普遍关注的现象。
逆反心理产生原因
1、好奇心驱使
随着青少年社会交往扩大，他们的好奇心越来越多，对社会自然理论的现象和观点有不同的认识。不愿意听别人的解释，都以不同的观点，由这个加以讨论和判断。
2、认知的发展
青少年在认知发展过程中，学会了分析问题，判断问题，解决问题的方法，从不同的角度来看待问题。从原因分析结果，从结果追溯原因，从条件到结论，从结论寻求条件等等，这都是逆反心理和行为产生的基础。
3、独立印象的发展
随着青少年心理生理的发育产生一种成熟的认为自己长大了，希望独立，不喜欢长辈把他们看成是孩子。所以说往往在这个过程中会产生一些逆反心理和逆反的行为。
4、社会影响
社会上的不正之风，丑陋行为也会使青少年感到失望，无力改变便会以这种行为来发泄不满，引发这种情绪。
逆反心理的表现
1、一般社会成员反抗权威、反抗现实的心理倾向
如“唯上是反”、“唯制度是反”、“唯先进是反”等等。作为社会心理现象，它具有鲜明的针对性、反抗性、偏激性、自发性、盲从性等特点。它往往与社会腐败、不正之风、经济利益分配不公、政治民主不落实、教育方法不当、个人思想认知偏差等诸多因素有关。应从净化社会氛围，建立良好的社会物质文明与精神文明入手，真正实现政治民主化和教育科学化来加以解决。逆反心理有积极与消极之分。如对官僚主义、不正之风所产生的逆反心理，实际上是对社会腐败的一种反对、抵制，但也有些是消极的。它不仅成为教育工作的阻力，而且对社会安定、和谐的发展具有负面作用。对此应勇于引导，敢于进行有力度的教育，纠正错误认知，树立健康心态。
2、青少年成长中为求自我独立对父母或师长所表现出来的反抗心态
如你让他向东，他偏向西；你让他做，他偏不做；你不让他做，他偏要做。作为发展心理现象，它具有鲜明的年龄的阶段性、半成熟和半幼稚的特征，青少年较为突出。对此既要正视和尊重他们的要求独立发展的一面，又要看到他们处于幼稚无知的一面。消除青少年逆反心理的关键在教育者的正确对待和教育机制。
逆反心理的危害
1、盲目性
逆反心理过强的孩子，凡事都横加抵制和反对，想干就干，不听任何劝阻，不顾后果，情绪主宰一切，往往导致不良的结局。
2、抵触性
无视和对抗社会行为规范，带有抵触情绪，易发生触犯法律的行为。
3、放纵性
不听忠告，无视劝阻，我行我素。
4、极端性
表现为情感和行为的极端性，一味地抱着与他人或外界对着干的心理，来应付一切。
如何改善逆反心理
1、学校和家庭要采取正当的教育措施，不要采用打骂、粗暴的态度对待学生，挫伤孩子的自尊心；
2、正视逆反，它是青春期发育的矛盾，而不要把它全归罪于孩子的不听话；
3、与他人友善相处，发展良好的人际关系，不要将自己和他人放在敌对的位置上，避免孤独和寂寞；
4、注意发挥自己的强项，提高自己的自信心，找到自己的价值感；
5、不要吝啬，多给自己一些积极的好的暗示，保持愉快的心态，与自己的心灵握手。