南阳市十大小学排名一览表

111这个以石文化为主题建设，于2003年开业的主题公园，400亩的总面积位于珠海市横琴岛境内，在这个景区内不仅可以进行石头的旅游观光，还开发有石头保健、石头饮食、奇石贸易等多个服务，在这个石文化园主要由休闲长廊、月神岛、水上石林、读石馆、石头崇拜区等部分共同组成，在这个景区内还能欣赏到鹦鹉杂技表演，十分具有趣味，可以欣赏到鹦鹉的绝技表演。

南阳市第二小学校是南阳市设立的一所小学。学校环境优美，风景宜人。该校硬件设施齐全，教学楼、多媒体教室等一应俱全，设备先进，教学环境优良；师资力量雄厚，学校拥有一支高素质的教师团队，教学水平较高。多年来，学校本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境，一流的办学条件和优秀的师资力量已成为每年南阳评价好的学校之一。

南阳市第十一小学创办于1969年，是南阳市设立的一所小学，前身为村办小学。该校经过长时间的发展，把原来的村办小学建成了现有31个教学班，在校学生2462人，在职教师85人的规模。该校硬件设施齐全，各种设施一应俱全，能满足日常教学工作的需要。近年来，该校一贯坚持全面发展的培养目标，贯彻实施“素质教育德育为先”的教育理念，致力于培养全面发展的建设性人才。

大自然小学，创办于2012年，是南阳市设立的一所小学。该校硬件设施齐全，教学楼、多媒体教室等一应俱全，设备先进，布局合理，教学环境优良；师资力量雄厚，学校培养了一大批优秀的教师团队，教师教学水平较高，经验丰富。自建校以来，学校培养了大量合格毕业生，教学质量较高。

南阳镇中心小学是南阳市设立的一所小学。学校校园占地面积8400平方米，校舍建筑面积2880平方米。该校具有一定1师资条件，现有全校教职工27人，其中专任教师21人，专任教师中大学本科学历2人，教师教学经验丰富，水平较高。近年来，学校大力改善办学条件，改进教学方法，积极推行素质教育，全面提高教育教学质量。

九龙峰位于惠东县城平山镇东14公里处。相传有九条龙飞到惠东境内的山脊盘踞。以后，人们称这九条龙型形状的山脊为“九龙峰”。九龙峰主峰海拔563米，挺拔如笔尖，又称“尖笔峰”。山中古木参天，树荫蔽日，幽谷溪流，泉清水碧，具秀、清、逸、媚、幽之长。传说600多年前，谭公童年常在此放牧，后得道成仙。他法术无边，能“伏龙驯虎”、“呼风唤雨”，为群众造福，受人敬仰。后人为纪念他而建造庙亭。

南阳市姜营小学是南阳市设立的一所小学。学校环境优美，风景宜人。该校硬件设施齐全，各种设施一应俱全，设备先进，布局合理，能满足日常教学工作的需要。学校还具有良好的师资条件，学校教师教学经验丰富，专业性较强。近年来，在全体师生的共同努力下，学校发展进入快车道，整个校园呈欣欣向荣发展趋势。

南阳市第十五小学，是南阳市设立的一所小学。学校环境优美，绿树成荫，鸟语花香，风景宜人，是一个学习的优良场所。多年来，学校着眼打造一支素质过硬、作风优良的教师队伍，营造优雅、和谐、创新、现代的校园环境。优良的环境为教学质量的提高打下了物质基础。自建校以来，学校培养了大量优秀人才，办学成果显著。

南阳市第四小学是南阳市设立的一所小学。学校现有33个教学班，在校学生3187人，办学规模较大。该校硬件设施齐全，教学楼、多媒体教室等一应俱全，设备先进，布局合理，教学环境优良；师资力量雄厚，学校教师教学经验丰富，专业性较强。多年来，学校始终坚持"质量立校、科研兴校、特色强校、改革活校"的治校方略和管理理念，科学的组织管理，优化学校人文环境，全面推进素质教育，使学校的各项工作蓬勃发展，教育教学质量、办学品位不断提升。

南阳市第十二小学创办于1965年，是南阳市设立的一所小学。学校占地面积7亩，建筑面积12000平方米。校内设有语音室、图书室、理化生实验室等专用室，功能齐全，设备先进，设施齐全。多年来，学校在办好教育的同时，积极开展各种教学活动，培养学生的兴趣爱好，促进全面发展。

南阳市第十四小学创办于1982年，是南阳市设立的一所小学。学校占地一万平方米，现有30个教学班，在校学生2900多名，办学规模较大。该校硬件设施齐全，计算机室、语音室等专用室一应俱全，功能齐全，设备先进，教学环境优良；师资力量雄厚，现有教职工120多名，教师教学经验丰富，专业性较强。多年来，凭借先进的办学理念、科学的发展观、创新的工作思路、一流的服务管理质量，学校发生了日新月异的变化，赢得了社会各界的普遍赞誉。

南阳市小学创建于1960年，是南阳市设立的一所公立小学。校园占地面积15000平方米，建筑面积9300多平方米。该校硬件设施齐全，仪器室、图书室、阅览室，实验室、档案室等专用室一应俱全，布局合理，设备先进，教学环境优良。学校还具有良好的师资条件，现有教职工142人，整个教师队伍高学历，高素质，年轻化，优良化。教海竞扬帆，硕果相争辉。多年来，学校不断推进素质教育，充分培养和发展学生的个性特长，积极开展多个活动，促进学生全面发展。