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外文名:The No.11 Primary School of Zhumadian简称:驻马店市十一小创办时间:1985年
驻马店市第十一小学创办于1985年,是驻马店市设立的一所小学。学校现有教学班36个,教职工117人,学生3600多人,办学规模较大。该校硬件设施齐全,电教室、微机室、仪器室、图书室、体育室等专用室一应俱全,功能齐全,教学环境优良;师资力量雄厚,学校现有国家、省、市、区级学科带头人及骨干教师30余人,具有丰富的教学经验。自建校以来,学校培养了大批“合格+特长”的新世纪建设人才,赢得了社会各界的好评,创出了一定的办学特色,素质教育硕果累累。
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创办时间:1973年
驻马店市雪松路小学始建于1973年,是驻马店市设立的一所小学。校园占地面积5500平方米,校内建有教学楼、办公楼等设施,各种设施一应俱全,布局合理,教学环境优良;现有50名教职员工,其中特级教师1人,省级骨干教师2人,师资力量雄厚。学校经过长时间的发展,已成长为一所具有科学的教育理念,规范的教学管理,优秀的师资队伍,先进的教学设施,优美的校园环境和一流教学质量的新型素质教育实验学校。
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地址:河南省驻马店市开发区
驻马店开发区第一小学是驻马店市设立的一所小学。学校环境优美,绿树成荫,鸟语花香,风景宜人,是一个学习的优良场所。该校硬件设施齐全,各种设施一应俱全,设有图书馆等多个专用室,设备先进,功能齐全,教学环境优良;师资力量雄厚,学校拥有一支高素质的教师团队,教学水平较高。近年来,在全体师生的共同努力下,学校各方面工作取得了一定的成效,办学成果显著。
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外文名:Zhumadian second primary school简称:二小创办时间:1998年
驻马店市驿城区第二小学创办于1998年,是驻马店市设立的一所公立小学。学校占地面积26680m²;总建筑面积6120m²。该校师资力量雄厚,拥有一支事业心强、业务水平高、德才兼备的师资队伍,他们与时俱进,教学经验丰富,专业性较强。自建校以来,各级领导重视学校发展,不断加大教育投入,使学校规模、办学质量、社会效益不断发展。
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办学性质:公办
驻马店市回族小学是驻马店市设立的一所公办小学。学校环境优美,风景宜人。该校硬件设施齐全,教学楼、办公楼等一应俱全,布局合理,教学环境优良;师资力量雄厚,学校培养了一大批优秀教师团队,教学水平较高,专业性较强。自建校以来,学校培养了大量合格毕业生,办学成果显著。
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创办时间:1951年
驻马店市第三小学创办于1951年,是驻马店市设立的一所小学。学校占地面积12000平方米,现有48个教学班,4000多名学生,办学规模较大。该校硬件设施齐全,设有电脑室、图书室、仪器室、语音室及多媒体教室等,设备先进,教学环境优良;师资力量雄厚,现有教师147名,学历达标率100%,教师教学水平较高。在全体师生的共同努力下,学校现已发展为一所人文底蕴深厚、办学特色鲜明、教育教学成果显著的驿城区窗口学校。
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办学性质:公立小学
驻马店市第一小学是驻马店市设立的一所小学,其前身为驿城区郭庄村村办小学。学习经过长时间的发展,办学规模不断扩大,硬件设施不断完善,现已展成为今天的占地面积14000平方米、27个教学班、50多名教师、近1500名学生的规模。该校硬件设施齐全,教学楼、综合楼等一应俱全,布局合理,教学环境优良。近年来,学校发展进入快车道,办学成果显著,获得了较多荣誉,受到多方称赞。
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办学性质:公办小学
驻马店市第十三小学是驻马店市设立的一所公办小学。学校占地面积15亩,环境幽雅、绿树成荫,舒适宜人。该校硬件设施齐全,各种设施一应俱全,能满足日常教学工作的需要;师资力量雄厚,现有教职工60余人,其中在职教职工40余人,教师教学水平较高,经验丰富。多年来,十三小学在驿城区教体局的正确领导下,在历任领导、几代教师的辛勤努力下,教学质量稳步上升。
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外文名:Zhumadian No.2 Experimental Primary School简称:驻马店二实小创办时间:1985年
驻马店第二实验小学始建于1985年,是驻马店市设立的一所小学。学校现有一校三区98个教学班,在校学生6200余人,办学规模较大。该校硬件设施齐全,建有规范的德育室、多功能电教室、图书室等专用室,功能齐全,教学环境优良;师资力量雄厚,现有在编教职工303人,其中特级教师4人,中学高级教师19人,教学水平较高。多年来,学校以“创建和谐校园,打造省级名校”为目标。以德治校,科研兴校,特色强校战略的实施,使得学校迅速成为全市小学教育的一面旗帜。
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驻马店市第九小学是驻马店市设立的一所小学。学校环境优美,绿树成荫,风景宜人。该校硬件设施齐全,各种设施一应俱全,设备先进,布局合理,为学生营造了一个良好的学习环境;师资力量雄厚,学校现拥有一支高素质的教师团队,他们与时俱进,教学水平较高。自建校以来,学校已经形成了优良的学风和严谨的作风,学习氛围浓厚,学生成绩正在稳步上升。