-
所属城市:宜昌市适宜游玩季节:四季皆宜
这处集山、水、竹、树、洞、瀑等自然景观为一体的三峡竹海,是位于宜昌市秭归县茅坪镇境内的旅游景点,该地风景优美,景色宜人,四季分明,不仅分布着竹字竹、筇竹、斑竹、撑麻青竹等300多个竹子品种,而且还拥有龙王洞、白岩洞,鱼泉洞等近10个洞穴以及丰富的动植物资源。
-
:
芜湖市环城西路小学坐落在美丽的青弋江畔,是芜湖市的一所学校。学校现有1000多名学生,23个教学班,70余名在职教师。该校师资力量雄厚,组建了一支高素质的教师团队,教学水平较高。多年来,学校把“成人而读书,读书而明理”作为校训,努力培养广大学生“诚信、团结、文明、和谐”的校风和“勤思、多学、刻苦、认真”的学风,全体教师不断打造“严谨、科学、开拓、创新”的优良教风。学生的综合素质得到全面提升,教学质量逐步提高。
-
创办时间:1948年
南关小学创办于1948年,是芜湖市的一所公立小学。该校硬件设施齐全,学校有12个教学班,每班配备有投影仪、录音机等,还拥有微机室、多媒体室、音乐室、图书室和多功能教室等,设备先进,教学环境优良;师资力量雄厚,教学水平较高。自建校以来,学校积极加强德育教育,强化教育教学管理,近年来,学校全面实施素质教育,促进学生全面发展。
-
创办时间:2019年
芜湖市中江小学创办于2019年,是芜湖市的一所学校。学校共有54班,占地43700平方米,办学规模较大。该校硬件设施齐全,行政楼,以及礼堂、体艺馆等一应俱全,布局合理,教学环境优良;师资力量雄厚,拥有一支优秀的教师团队,教学水平较高。近年来,学校各方面工作都取得了一定成效,办学成果显著。
-
创办时间:1946年
安徽省芜湖市建设路小学创办于1946年,是芜湖市的一所小学。学校开设11个教学班,在校学生502人。该校硬件设施齐全,拥有网络教室、多媒体教室,音乐室、篮球场、集邮室、心理咨询室等先进的教学设施,教学环境优良;师资力量雄厚,拥有一支工作勤勉、业务精湛、实力雄厚的师资队伍,教职工38人,教学经验丰富。多年来,学校在办好教育的同时,也会开展活动丰富学生的课余生活,促进学生全面发展。
-
简称:亳州八中创办时间:1987年主管部门:亳州市谯城区教育局
亳州八中始建于1987年,是豪州市的一所学校。学校分为初中部和小学部,现有43个教学班(初中35个教学班,小学8个教学班),办学规模较大。校园环境优美,绿树成荫,风景宜人。该校硬件设施齐全,多媒体教室、教学楼等一应俱全,教学环境优良;师资力量雄厚,学校培养了一支高素质的教师团队,教学水平较高。自建校以来,学校在全校师生的共同努力下,亳州八中各项工作蒸蒸日上、蓬勃发展。
-
创办时间:1946年
东风小学,建于1946年,是芜湖市的一所小学。学校占地面积57400平米,建筑面积2237.8平米。校园环境优美,风景宜人。该校硬件设施齐全,美术室、音乐室、自然实验室、电教室等一应俱全,布局合理,教学环境优良;师资力量雄厚,现有教职工360人,教师大专学历130人,教学水平较高。东风小学一直以走办学特色路创社会满意校为办学宗旨,几年来学校特色教育工作硕果累累,成绩斐然。
-
创办时间:1906年地址:中和路13号
芜湖市中和路小学,是芜湖市的一所小学。学校占地面积达3786平方米,校内环境优美,风景宜人。该校硬件设施齐全,拥有网络、音乐、美术、图书、多功能等专用教室,布局合理,实施完善。在上级主管部门的领导下,学校积极推进素质教育,现该校校风优良,作风严谨,学习氛围浓厚。
-
:
芜湖市平山小学,是芜湖市的一所学校。学校占地面积7000平方米,校园环境优美,绿树成荫,舒适宜人。该校硬件设施齐全,多媒体室、微机室、实验室、师生阅览室等一应俱全,布局合理,教学环境优良;具有一定的师资条件,现有在编教师12人,在岗教师14人,中级技术职称4人,教学经验丰富。近年来,通过全校师生的共同努力下,学校在建设规范化、标准化、现代化学校,以及全面提高教育质量方面,取得了令人可喜的成绩。
-
创办时间:1943年
亳州市古城镇中心小学创建于1943年,是豪州市的一所学校。目前在校生2100人,有37个教学班,办学规模较大。该校硬件设施齐全,各种设施一应俱全,教学环境优良;师资力量雄厚,学校拥有一支素质很高、团结拼搏、爱岗敬业、积极奉献、争创一流的教师队伍,教学水平较高。自建校以来,学校先后被评为亳州市“安全文明校园”、亳州市“毒品预防示范学校”等,获得了较多荣誉,办学成果显著。
-
创办时间:2014年9月地址:亳州市经济开发区建投世纪城
亳州市风华实验小学成立于2014年9月,是豪州市的一所小学。校园环境优美,绿树成荫,风景宜人,是莘莘学子读书成才的绝佳选择。该校硬件设施齐全,设有图书室、广播室、大队室、微机室、美术室等设施,布局合理;师资力量雄厚,现有教职工100余人,教学经验丰富。自建校以来,学校坚持尊重学生,规范学生,发动学生,解放学生,发展学生,成就学生的办学理念,教学质量逐步提高。