芜湖市十大小学排名一览表

这处集山、水、竹、树、洞、瀑等自然景观为一体的三峡竹海，是位于宜昌市秭归县茅坪镇境内的旅游景点，该地风景优美，景色宜人，四季分明，不仅分布着竹字竹、筇竹、斑竹、撑麻青竹等300多个竹子品种，而且还拥有龙王洞、白岩洞，鱼泉洞等近10个洞穴以及丰富的动植物资源。

芜湖市环城西路小学坐落在美丽的青弋江畔，是芜湖市的一所学校。学校现有1000多名学生，23个教学班，70余名在职教师。该校师资力量雄厚，组建了一支高素质的教师团队，教学水平较高。多年来，学校把“成人而读书，读书而明理”作为校训，努力培养广大学生“诚信、团结、文明、和谐”的校风和“勤思、多学、刻苦、认真”的学风，全体教师不断打造“严谨、科学、开拓、创新”的优良教风。学生的综合素质得到全面提升，教学质量逐步提高。

南关小学创办于1948年，是芜湖市的一所公立小学。该校硬件设施齐全，学校有12个教学班，每班配备有投影仪、录音机等，还拥有微机室、多媒体室、音乐室、图书室和多功能教室等，设备先进，教学环境优良；师资力量雄厚，教学水平较高。自建校以来，学校积极加强德育教育，强化教育教学管理，近年来，学校全面实施素质教育，促进学生全面发展。

芜湖市中江小学创办于2019年，是芜湖市的一所学校。学校共有54班，占地43700平方米，办学规模较大。该校硬件设施齐全，行政楼，以及礼堂、体艺馆等一应俱全，布局合理，教学环境优良；师资力量雄厚，拥有一支优秀的教师团队，教学水平较高。近年来，学校各方面工作都取得了一定成效，办学成果显著。

芜湖市清水小学历史悠久，创办于1903年，是芜湖市的一所小学。该校经过长时间的发展，办学规模不断扩大，硬件设施不断完善。现该校硬件设施齐全，教学楼、多媒体教室等一应俱全，布局合理；具有良好的师资条件，学校培养了一支高素质的教师团队，教学水平较高。解放以来，该校为国家输送大批合格的高小毕业生和初中毕业生，办学成果显著。

安徽省芜湖市建设路小学创办于1946年，是芜湖市的一所小学。学校开设11个教学班，在校学生502人。该校硬件设施齐全，拥有网络教室、多媒体教室，音乐室、篮球场、集邮室、心理咨询室等先进的教学设施，教学环境优良；师资力量雄厚，拥有一支工作勤勉、业务精湛、实力雄厚的师资队伍，教职工38人，教学经验丰富。多年来，学校在办好教育的同时，也会开展活动丰富学生的课余生活，促进学生全面发展。

芜湖市龙湖中心小学是芜湖市的一所小学。学校开设39 个教学班,在校学生1250 余名。该校师资力量雄厚，拥有教职工 78 人，其中本科学历14人，专科学历 39 人，教学水平较高。自建校以来，学校形成了 “文明、自信、求实、进取”的校风，“乐教、爱生 、博学、崇真”的教风， “乐学、勤思 、善问、创新”的学风，教学质量逐步提高。

东风小学，建于1946年，是芜湖市的一所小学。学校占地面积57400平米，建筑面积2237.8平米。校园环境优美，风景宜人。该校硬件设施齐全，美术室、音乐室、自然实验室、电教室等一应俱全，布局合理，教学环境优良；师资力量雄厚，现有教职工360人，教师大专学历130人，教学水平较高。东风小学一直以走办学特色路创社会满意校为办学宗旨，几年来学校特色教育工作硕果累累，成绩斐然。

芜湖市中和路小学，是芜湖市的一所小学。学校占地面积达3786平方米，校内环境优美，风景宜人。该校硬件设施齐全，拥有网络、音乐、美术、图书、多功能等专用教室，布局合理，实施完善。在上级主管部门的领导下，学校积极推进素质教育，现该校校风优良，作风严谨，学习氛围浓厚。

芜湖市平山小学，是芜湖市的一所学校。学校占地面积7000平方米，校园环境优美，绿树成荫，舒适宜人。该校硬件设施齐全，多媒体室、微机室、实验室、师生阅览室等一应俱全，布局合理，教学环境优良；具有一定的师资条件，现有在编教师12人，在岗教师14人，中级技术职称4人，教学经验丰富。近年来，通过全校师生的共同努力下，学校在建设规范化、标准化、现代化学校，以及全面提高教育质量方面，取得了令人可喜的成绩。

咸宁温泉谷是开业于2009年，且位于咸宁温泉潜山国家级森林公园的温泉度假区，其地理位置优越，交通便利，而且风景优美，气候适宜，作为中国中部地区最值得体验的的世界风情温泉，在其中拥有国际SPA水疗、特色美食中心、星级度假酒店、潜山茗道茶楼等设施，现已成为一个集休闲旅游，观光娱乐，商务接待以及温泉疗养等为一体的国家5A级旅游景区。

芜湖师范附属小学创办于1964年，是芜湖市的一所公立小学。学校占地面积7768平方米，建筑面积5576平方米。校园环境优美，绿树成荫，风景宜人。该校硬件设施齐全，自然室、美术室、音乐舞蹈室、体育室等一应俱全，教学环境优良；师资力量雄厚，现在编在岗教师70名。其中，省级教坛新星4名，市级教坛新星5名，教学经验丰富。多年来，学校秉着“健康和谐发展 提高生命质量”的办学理念，坚持“以人为本、文化育人”的治校方针，教学质量稳步上升。