竟然给吴勇喊冤 这个清华大学教授到底有几个意思
他认为这些配图恰恰还很有特点，采用了夸张的卡通风格，着重表现儿童的天真、稚气。
他认为插画并无不妥，相反，更有利于培养儿童的创新精神。
他认为认为大众的审美出问题了，有“审丑过敏症”！他还不赞同网友们的“粗暴指责”，不赞成换下这些配图设计。
肖鹰教授的理论确实是语不惊人誓不休！现在，人教版教材插画引发的已经不是争议，而是近乎一边倒的熱议了！
大家可以看看，插画中的问题太多了！
1、人物没有精神，插图中无论是儿童还是老师，都是眼距过宽，眼皮耷拉，眼神迷离斜视，毫无生气！
2、人物病态，还有插画的人物给人一种病态怪异、颓废不振的不适感。
3、暴露隐私，插图中很多地方刻意暴露儿童隐私部位！
4、人物衣服经常出现星条旗等导向元素！
我们不禁要问？出版社和作者到底是在向孩子们传递一种什么价值取向呢？
我们不禁要问？这么明显的错误，竟然还有高级知识分子给他们喊冤？真是没有谁了！
到底他是为了什么？
就因为人家是北京大学毕业，清华大学就业，全是名牌吗？
还是因为他和吴勇都是清华大学同事吗？
他认为不能用所谓“经典版本”做标准衡量今天的教材设计。否则，恪守陈规，何谈创新？”
